Ensino de frações: desenvolvimento de um curso MOOC para estudantes surdos e ouvintes

Autores

Bárbara Machado

Carina Loureiro Andrade

Naiara Greice Soares

DOI: https://doi.org/10.54236/sce.2.c23

Sinopse

Volume

Mosaico Acessível: Tecnologia Assistiva e Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Profissional

Páginas

189-198

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21/06/2022

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