Acessibilidade para estudantes surdos no IFRS: relato e narrativa do ensino remoto durante a pandemia

Autores

Andréa Poletto Sonza; Carina Paim da Silveira; Gisele Fraga do Nascimento; Maria Cristina Viana Laguna; Quetlin Ester Camargo Ribeiro de Araújo

DOI: https://doi.org/10.54236/sce.2.c15

Sinopse

Volume

Mosaico Acessível: Tecnologia Assistiva e Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Profissional

Páginas

73-88

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21/06/2022

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