Acessibilidade curricular sob a ótíca do desenho universal da aprendizagem: reflexões a partir da documentação pedagógica na educação básica e profissional

Autores

Clarissa Haas

DOI: https://doi.org/10.54236/sce.2.c11

Sinopse

Volume

Mosaico Acessível: Tecnologia Assistiva e Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Profissional

Páginas

11-22

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21/06/2022

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